Educar sobre dinero sí importa: nuestra experiencia en el Colegio Los Ceibos

Durante el 2024 tuve la oportunidad de participar en una actividad muy especial en el Colegio Los Ceibos, en el marco de su aniversario número 25. Me invitaron a realizar una charla de educación financiera para los estudiantes de 3º y 4º medio, y sinceramente, fue una de las experiencias más enriquecedoras desde que comenzamos con FinLab Chile.

La presentación se llamó “¡Bienvenidos a la adultez! Hablemos del dinero”, y fue pensada especialmente para quienes están a punto de salir del colegio y enfrentarse a decisiones financieras importantes por primera vez: sus primeros ingresos, sus gastos personales, su ahorro (o la falta de él) y el acceso al crédito.

Uno de mis principales objetivos era que los estudiantes sintieran que esto no era una clase más. Por eso, hablamos de cosas que les hacen sentido hoy: ¿qué harían con un premio en efectivo?, ¿cómo se organizan en marzo cuando llegan todos los gastos?, ¿qué saben realmente sobre crédito o ahorro?

Durante la sesión abordamos temas como la planificación financiera, el presupuesto, el ahorro con propósito, el uso del crédito, los riesgos del sobreendeudamiento y la inversión, pero siempre desde una lógica práctica y aplicada. Usamos ejemplos reales, simulaciones de gastos personales, y una tabla de planificación que para mi sorpresa, muchos comenzaron a completar ahí mismo, reflexionando en voz alta sobre sus propias decisiones.

La recepción fue increíble. Se generó un ambiente muy participativo, lleno de preguntas, ideas y comentarios que demostraban que sí hay interés por hablar de dinero en el colegio, solo que muchas veces falta el espacio para hacerlo. Después de la charla, el equipo del colegio me compartió estas palabras, que me dejaron muy contento y también muy motivado:

“La instancia fue dinámica, cercana y muy bien valorada por los estudiantes, ya que abordó conceptos clave como el manejo del dinero, el ahorro y la planificación financiera, conectando con sus intereses y realidad cotidiana. Este tipo de iniciativas son fundamentales para entregar a los jóvenes herramientas concretas que les permitan tomar decisiones informadas y responsables, y comprender desde temprana edad el valor del dinero.”

Como fundador de FinLab Chile, estoy convencido de que la educación financiera no puede seguir siendo algo opcional. No puede depender de si tuviste un buen profesor de matemáticas o si algún familiar te enseñó a manejar la tarjeta de crédito.

Estas conversaciones deben empezar temprano, en espacios como el colegio, y deben darse de manera clara, concreta y empática. Sin juicios, sin tecnicismos, y con ejemplos que realmente conecten con la vida cotidiana de los estudiantes.

Este tipo de experiencias me confirman que vamos por buen camino. Hoy existe una Estrategia Nacional de Educación Financiera, impulsada por el Ministerio de Educación, que plantea la importancia de incorporar estos contenidos desde etapas escolares y en distintas asignaturas, como Historia, Lenguaje, Matemática y Economía.

Nuestro trabajo desde FinLab Chile no busca reemplazar esa integración, sino complementarla con herramientas prácticas, talleres dinámicos y metodologías aplicadas que ayuden a que los estudiantes realmente comprendan y apliquen lo que aprenden.

Gracias al Colegio Los Ceibos por confiar en FinLab y por abrir esta puerta.

Y si tú también crees que estas conversaciones deberían estar ocurriendo en tu comunidad educativa, conversemos.

📩 contacto@finlabchile.cl

🌐 www.finlabchile.cl

Anterior
Anterior

La deuda de Chile en Educación Financiera

Siguiente
Siguiente

Por qué nació FinLab Chile: una historia personal sobre finanzas, educación y propósito